Manajemen Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Self Improvement Peserta Didik pada Era Disrupsi di MIS Rabbani Islamic School Sawahlunto

Endang, Riadi Ningsih (2023) Manajemen Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Self Improvement Peserta Didik pada Era Disrupsi di MIS Rabbani Islamic School Sawahlunto. Pustaka UMSB, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat.

Text TESIS ENDANG RIADI NINGSIH.pdf Download (12MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui bagaimana perencanaan kegiatan ekstrakurikuler PAI di MIS Rabbani Islamic School Sawahlunto 2) mengetahui bagaimana pengorganisasian kegiatan ekstrakurikuler PAI di MIS Rabbani Islamic School Sawahlunto 3) mengetahui bagaimana pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler PAI di MIS Rabbani Islamic School Sawahlunto 4) mengetahui bagaimana pengawasan kegiatan ekstrakurikuler PAI di MIS Rabbani Islamic School Sawahlunto 5) mengetahui faktor pendukung dan penghambat kegiatan ekstrakurikuler PAI di MIS Rabbani Islamic School Sawahlunto Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Adapun yang menjadi subjek penelitian adalah kepala MIS Rabbani Islamic School Sawahlunto. wakil kurikulum dan kesiswaan, koordinator ekstrakurikuler dan guru. Metode pegumpulan data diperoleh melalui teknik wawancara, obserasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Perencanaan kegiatan ekstrakurikuler PAI dilaksanakan setiap awal tahun Pelajaran baru. hal yang direncanakan adalah, jenis dan bentuk kegiatan, sasaran, jadwal, penanggung jawab, dana dan sarana yang dibutuhkan. 2) Pengorganisasian dilakukan oleh wakakurikulum dan kesiswaan dengan cara memberikan tugas dan tanggung jawab kepada guru sesuai kemampuannya. 3) Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler PAI dikelompokkan menjadi dua yaitu, ekstrakurikuler wajib dan pilihan. Kegiatan berjalan sesuai dengan jadwal yang telah disusun, 4) Pengawasan dilaksanakan saat proses kegiatan berlangsung dan laporan kegiatan disampaikan bersamaan dengan rapat koordinasi persiapan tahun ajaran baru sebagai bahan evaluasi untuk kegiatan ekstrakurikuler PAI selanjutnya. 5) Self Improvement peserta didik setelah diadakan kegiatan ekstrakurikuler PAI meningkat baik dalam kesadaran dalam beribadah, kepedulian sosial, kepercayaan diri maupun prestasi.6) Faktor pendukung kegiatan ekstrakurikuler PAI antara lain, dukungan orangtua, motivasi peserta didik dan dana, sementara faktor penghambat adalah kurangnya sarana dan tenaga guru dalam pengelolaan program ekstrakurikuler pilihan.

Item Type:	Other
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > S2 Pendidikan Agama Islam T Technology > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Library of Congress Subject Areas > B Philosophy. Psychology. Religion > S2 Pendidikan Agama Islam Library of Congress Subject Areas > T Technology > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email repo@umsb.ac.id
Date Deposited:	05 Dec 2023 06:54
Last Modified:	05 Dec 2023 06:54
URI:	http://eprints.umsb.ac.id/id/eprint/1961

Actions (login required)

View Item