Strategi Pembentukan Karakter Religius Siswa Berbasis Boarding School dalam Pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Sawahlunto

Suparti, Suparti (2023) Strategi Pembentukan Karakter Religius Siswa Berbasis Boarding School dalam Pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Sawahlunto. Pustaka UMSB, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat.

Text TESIS SUPARTI.pdf Download (11MB)

Abstract

asalahan tentang karakter di MTsN 1 Kota Sawahlunto, diantaranya prilaku siswa yang sering keluar malam, bermain game terus menerus hingga melalaikan tugas madrasah dan tugas rumah, serta lebih menyukai bermain tiktok daripada belajar. Madrasah tersebut menggunakan strategi berbasis boarding school dalam upaya membentuk karakter religius siswanya. Penelitian bertujuan untuk mengetahui rencana guru akidah akhlak dalam membentuk karakter religius siswa berbasis boarding school di Madrasah Tanawiyah Negeri 1 Kota Sawahlunto, strategi guru akidah akhlak dalam membentuk karakter religius siswa berbasis boarding school serta faktor pendukung dan penghambat guru akidah akhlak dalam membentuk karakter religius siswa berbasis boarding school di Madrasah Tanawiyah Negeri 1 Kota Sawahlunto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu suatu penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan atau menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individual maupun kelompok. Sumber data primer penelitian yaitu kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru akidah akhlak, siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Sawahlunto, orangtua siswa, dan data sekunder dari dokumen, serta foto-foto. Prosedur pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data meliputi: kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas dan konfirmabilitas. Hasil penelitian menunjukkan rencana guru akidah akhlak dalam membentuk karakter religius siswa berbasis boarding school yaitu berdiskusi dengan kepala madrasah, wakil kurikulum, wakil kesiswaan, dan guru bimbingan dan konseling mengenai strategi pembentukan karakter religius siswa, kemudian melaksanakan strategi pembentukan karakter religius siswa sesuai dengan hasil diskusi yang telah didapatkan seperti memasukkan materi tentang karakter religius ke dalam RPP dan mengevaluasi strategi pembentukan karakter religius siswa. Strategi yang digunakan adalah menciptakan lingkungan belajar yang berlandaskan agama Islam, melaksanakan pembelajaran yang terencana dalam membentuk karakter religius siswa, menerapkan metode pembelajaran melalui pemberian contoh, pembiasaan, pemantauan, pendampingan dan pemberian penghargaan, serta memaksimalkan peran orang tua, masyarakat, dan pemerintah. Faktor pendukung dalam pelaksanaan strategi ini adalah lingkungan madrasah yang kondusif, dukungan dari pihak terkait dan manajemen kegiatan yang baik, sementara faktor penghambatnya adalah keterbatasan waktu, sarana dan prasarana yang terbatas, serta kondisi internal siswa.

Item Type:	Other
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > S2 Pendidikan Agama Islam T Technology > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Library of Congress Subject Areas > B Philosophy. Psychology. Religion > S2 Pendidikan Agama Islam Library of Congress Subject Areas > T Technology > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email repo@umsb.ac.id
Date Deposited:	05 Dec 2023 07:29
Last Modified:	05 Dec 2023 07:29
URI:	http://eprints.umsb.ac.id/id/eprint/1966

Actions (login required)

View Item