MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI ) BERBASIS PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV MIN 2 KOTA SAWAHLUNTO

Endriyanis, Endriyanis MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI ) BERBASIS PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV MIN 2 KOTA SAWAHLUNTO. Other thesis, UNSPECIFIED.

Text TESIS ENDRIYANIS.pdf Download (13MB)

Abstract

Endriyanis, NIM. 21010115, “Model Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam ( SKI ) Berbasis Permainan Ular Tangga Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV MIN 2 Kota Sawahlunto”. Penelitian tesis ini bertolak dari permasalahan bahwa pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di kelas IV MIN 2 Kota Sawahlunto terasa membosankan oleh peserta didik. Hal ini berdampak pada rendahnya hasil belajar peserta didik. Oleh karena itu peneliti mengembangkan media pembelajaran ular tangga agar pembelajaran tidak membosankan. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pelaksanaan pembelajaran SKI kelas IV di MIN 2 Kota Sawahlunto setelah menggunakan media ular tangga dan juga untuk mengetahui hasil pengembangan media pada tahap pendefenisian, tahap desain, dan tahap pengembangan. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D). Model pengembangan yang peneliti gunakan adalah model pengembangan 4D. Tahapan penelitian menggunakan model 4D ini adalah Define, Design, Development, dan Dissemination. Namun penelitian ini hanya sampai pada tahapan develop saja. Produk yang telah dikembangkan kemudian dilakukan uji validasi dan praktikalisasi. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket. Data yang didapat kemudian dianalisis untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisannya. Hasil analisa kebutuhan menunjukkan bahwa siswa dan guru membutuhkan media pada pembelajaran SKI. Hasil validasi dan praktikalisasi menunjukkan menunjukkan bahwa produk termasuk kategori sangat valid dengan rata-rata 85,67%. Sedangkan hasil praktikalitas produk sangat praktis dengan rata-rata 90,78% yang didapatkan dari hasil analisa angket respon peserta didik. Hasil efektivitas produk dikatakan sangat efektif digunakan dengan rata-rata nilai 87,50 yang menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar setelah menggunakan media ular tangga. Kata Kunci : media ular tangga, sejarah kebudayaan Islam

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > S2 Pendidikan Agama Islam T Technology > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email repo@umsb.ac.id
Date Deposited:	06 Dec 2023 07:46
Last Modified:	06 Dec 2023 07:48
URI:	http://eprints.umsb.ac.id/id/eprint/1986

Actions (login required)

View Item