PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI BERBASIS MODEL PAIRED STORYTELLING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA KELAS IV SDN 25 KOTO PANJANG KOTA PADANG

Azma, Yulia (2026) PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI BERBASIS MODEL PAIRED STORYTELLING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA KELAS IV SDN 25 KOTO PANJANG KOTA PADANG. Other thesis, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat.

	Text SKRIPSI AZMA YULIA - COVER - BAB I.pdf Download (3MB)
	Text SKRIPSI AZMA YULIA - BAB II - lAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Penggunaan media pembelajaran oleh guru di SDN 25 Koto Panjang Kota Padang belum optimal, terutama dalam memanfaatkan teknologi untuk media pembelajaran . Hal ini menyebabkan antusias murid menurun serta partisipasi aktif mereka dalam proses belajar menjadi sangat rendah. Oleh karena itu, pengembangan Media Video Animasi Berbasis Model Paired Storytelling untuk meningkatkan keterampilan berbicara melalui model paired storytelling. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang memiliki lima tahapan yaitu Analys, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Validitas produk diuji melalui validasi oleh validator dengan menggunakan angket validitas. Sementara itu, praktikalitas dinilai menggunakan angket yang dinilai oleh guru dan efektifitas dinilai oleh murid melalui angket efektifitas dengan jumlah 27 murid. Hasil dari penelitian menunjukkan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Model Paired Storytelling telah memenuhi kriteria dengan tiga aspek penilaian yaitu validitas, praktikalitas dan efektivitas. Pada aspek validitas memperoleh nilai 91% sangat valid, untuk aspek praktikalitas mendapat nilai 92% sangat praktis dan pada aspek efektivitas memperoleh nilai 93% sangat efektif. Jadi, Media Video Animasi Berbasis Model Paired Storytelling memenuhi semua aspek penilaian dan meningkatkan keterampilan berbicara murid kelas IV SD N 25 Koto Panjang Kota Padang. Serta dapat digunakan oleh guru dalam meningkatkan kemampuan berbicara dan partisipasi aktif murid dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Video Animasi, Paired Storytelling, Keterampilan Berbicara
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah A General Works > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah N Fine Arts > Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Library of Congress Subject Areas > B Philosophy. Psychology. Religion > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Library of Congress Subject Areas > A General Works > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Library of Congress Subject Areas > N Fine Arts > Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Unnamed user with email repo@umsb.ac.id
Date Deposited:	09 Mar 2026 02:35
Last Modified:	09 Mar 2026 02:35
URI:	http://eprints.umsb.ac.id/id/eprint/4010

Actions (login required)

View Item