TANTANGAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KARAKTER PADA PESERTA DIDIK DI ERA DISRUPSI DIGITAL: STUDI DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 PESISIR SELATAN

Yeni, Revalina (2026) TANTANGAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KARAKTER PADA PESERTA DIDIK DI ERA DISRUPSI DIGITAL: STUDI DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 PESISIR SELATAN. Other thesis, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat.

	Text TESIS YENI REVALINA-BAB II-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)
	Text TESIS YENI REVALINA-COVER-BAB I.pdf Download (6MB)

Abstract

Era disrupsi memudahkan akses ilmu pengetahuan, tetapi juga membawa dampak negatif, termasuk dalam dunia pendidikan. Guru dituntut mengembangkan pedagogi inovatif, memanfaatkan teknologi secara efektif, serta membimbing siswa agar tetap berkarakter dan kompetitif. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengidentifikasi bentuk tantangan yang dihadapi guru PAI dalam menanamkan nilai karakter; (2) menganalisis faktor penyebab munculnya tantangan tersebut; (3) mengkaji strategi yang digunakan guru; dan (4) menilai efektivitas strategi tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan utama meliputi pengaruh negatif media sosial dan konten digital, menurunnya keteladanan akhlak di ruang digital, perubahan pola interaksi sosial siswa, rendahnya pengawasan orang tua, kesenjangan literasi digital, serta menurunnya minat belajar PAI. Faktor penyebabnya antara lain pesatnya perkembangan teknologi, dominasi media sosial, pengaruh lingkungan, dan lemahnya kesadaran moral siswa. Strategi yang diterapkan guru PAI mencakup integrasi nilai karakter dalam pembelajaran, pemanfaatan media digital secara edukatif, keteladanan sikap guru, pembiasaan melalui kegiatan keagamaan dan sosial, penguatan literasi digital dan etika bermedia, serta kerja sama dengan orang tua dan pihak madrasah. Strategi tersebut dinilai efektif dalam meningkatkan pemahaman nilai karakter, memperbaiki sikap dan perilaku siswa, memperkuat peran keteladanan guru, menerapkan pendekatan humanis-persuasif, dan membangun sinergi dengan orang tua.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Tantangan, Karakter, Era Disrupsi Digital.
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > S2 Pendidikan Agama Islam T Technology > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Library of Congress Subject Areas > B Philosophy. Psychology. Religion > S2 Pendidikan Agama Islam Library of Congress Subject Areas > T Technology > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email repo@umsb.ac.id
Date Deposited:	08 Apr 2026 07:01
Last Modified:	08 Apr 2026 07:01
URI:	http://eprints.umsb.ac.id/id/eprint/4097

Actions (login required)

View Item