PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI ARTIFICIAL INTELLIGENCE TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMPN 1 KOTO XI TARUSAN

Afrinila, Afrinila (2026) PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI ARTIFICIAL INTELLIGENCE TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMPN 1 KOTO XI TARUSAN. Other thesis, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat.

	Text TESIS AFRINILA-BAB II-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)
	Text TESIS AFRINILA-COVER-BAB I.pdf Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pesatnya perkembangan teknologi digital, khususnya Artificial Intelligence, yang mulai banyak diterapkan dalam dunia pendidikan untuk menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif, adaptif, dan personal. Pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam, minat dan hasil belajar peserta didik sering belum optimal karena metode yang kurang variatif dan alokasi waktu yang terbatas, sehingga aplikasi berbasis Artificial Intelligence dipandang sebagai solusi inovatif. Namun, efektivitas penggunaannya, terutama pada jenjang SMP seperti di UPT SMP Negeri 1 Koto XI Tarusan, masih perlu dikaji secara ilmiah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experiment nonequivalent control group design untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi pembelajaran berbasis Artificial Intelligence terhadap minat dan hasil belajar Pendidikan Agama Islam murid di UPT SMPN 1 Koto XI Tarusan. Populasi penelitian adalah seluruh murid kelas VII berjumlah 222 orang dengan sampel 64 murid yang dipilih melalui purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, tes pretest–posttest, observasi, dan dokumentasi, dengan instrumen yang diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan secara statistik untuk menguji signifikansi hipotesis baik secara parsial maupun simultan. Hasil temuan menunjukkan bahwa pertama, penggunaan aplikasi berbasis Artificial Intelligence di SMPN 1 Koto XI Tarusan terbukti meningkatkan minat belajar PAI siswa yang dibuktikan dari nilai Cronbach's Alpha 0,994>0,60 pada minat belajar siswa. Kedua, penggunaan aplikasi berbasis Artificial Intelligence di SMPN 1 Koto XI Tarusan terbukti meningkatkan hasil belajar PAI siswa yang dibuktikan dengan nilai korelasi 0,665>0,60 yang menunjukkan bahwa semakin tinggi minat belajar, semakin tinggi pula hasil belajar yang dicapai. Ketiga, penggunaan aplikasi berbasis Artificial Intelligence di SMPN 1 Koto XI Tarusan terbukti meningkatkan minat dan hasil belajar PAI siswa secara simultan yang dibuktikan dengan nilai korelasi 0,630>0,60 yang menunjukkan hubungan sangat kuat antara minat dan hasil belajar, artinya ketika minat siswa naik, hasil belajar mereka juga ikut.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Minat Belajar, Hasil Belajar, Aplikasi Artificial Intelligence
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > S2 Pendidikan Agama Islam T Technology > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Library of Congress Subject Areas > B Philosophy. Psychology. Religion > S2 Pendidikan Agama Islam Library of Congress Subject Areas > T Technology > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email repo@umsb.ac.id
Date Deposited:	08 Apr 2026 07:55
Last Modified:	08 Apr 2026 07:55
URI:	http://eprints.umsb.ac.id/id/eprint/4100

Actions (login required)

View Item