PENGEMBANGAN MEDIA ARTICULATE STORYLINE 3 BERBASIS DEEP LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI MURID PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS V SDN 23 TAMPUNIK KAB. PESISIR SELATAN

Haviza, Aulia (2026) PENGEMBANGAN MEDIA ARTICULATE STORYLINE 3 BERBASIS DEEP LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI MURID PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS V SDN 23 TAMPUNIK KAB. PESISIR SELATAN. Other thesis, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat.

	Text SKRIPSI HAVIZA AULIA - COVER-BAB I.pdf Download (5MB)
	Text SKRIPSI HAVIZA AULIA - BAB II-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (10MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya motivasi belajar murid akibat tidak adanya media pembelajaran yang digunakan guru. Berdasarkan itu peneliti bertujuan untuk mengembangkan Media Pembelajaran Articulate Storyline 3 berbasis Deep Learning untuk meningkatkan motivasi belajar murid pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) dikelas V SDN 23 Tampunik Kab. Pesisir Selatan yang valid, praktis, dan efektif. Media Pembelajaran Articulate Storyline 3 dapat meningkatkan motivasi belajar murid dan meningkatkan aktivitas pembelajaran dikelas. Metode dan pengembangan yang digunakan pada penelitian ini yaitu (Research and Develpoment) dengan model ADDIE yang memiliki lima tahapan yaitu Analys, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Validitas produk Articulate Storyline 3 diuji oleh validator dengan menggunakan angket validitas. Sedangkan praktikalitas dinilai oleh guru dan angket efektifitas dinilai oleh murid dengan menggunakan angket efektifitas dengan jumlah 22 murid. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran Articulate Storyline 3 berbasis Deep Learning yang dikembangkan telah memenuhi kriteria penilaian berdasarkan tiga aspek, yaitu validitas, kepraktisan, dan efektivitas. Pada aspek validitas, Articulate Storyline 3 memperoleh skor 89% dengan kategori sangat valid. Dari segi aspek praktikalitas, media ini meraih nilai 89% sehingga dikategorikan sangat praktis. Sementara itu, pada aspek efektivitas, Articulate Storyline 3 mendapatkan nilai 90% yang tergolong sangat efektif. Temuan ini membuktikan bahwa Articulate Storyline 3 memenuhi seluruh aspek penilaian sekaligus berkontribusi dalam meningkatkan motivasi belajar murid kelas V SDN 23 Tampunik Kab.Pesisir Selatan. Selain itu, media ini juga dapat dimanfaatkan guru untuk meningkatkan semangat dan motivasi untuk aktif dalam pembelajaran IPAS.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Articulate Storyline 3, Deep Learning, Motivasi Belajar, IPA
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah A General Works > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah N Fine Arts > Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Library of Congress Subject Areas > B Philosophy. Psychology. Religion > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Library of Congress Subject Areas > A General Works > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Library of Congress Subject Areas > N Fine Arts > Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Unnamed user with email repo@umsb.ac.id
Date Deposited:	13 Apr 2026 07:45
Last Modified:	13 Apr 2026 07:45
URI:	http://eprints.umsb.ac.id/id/eprint/4102

Actions (login required)

View Item