Pengembangan Model Discovery Learning Berbasis Educaplay Game Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas III SD Negeri 9 Padang Sibusuk Kabupaten Sijunjung

Afita, Janah (2026) Pengembangan Model Discovery Learning Berbasis Educaplay Game Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas III SD Negeri 9 Padang Sibusuk Kabupaten Sijunjung. Other thesis, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat.

	Text SKRIPSI AFITA JANAH-COVER-BAB I.pdf Download (9MB)
	Text SKRIPSI AFITA JANAH-BAB II-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Media yang digunakan oleh guru di kelas III SD Negeri 9 Padang Sibusuk belum dimanfaatkan secara maksimal dalam proses pembelajaran. Kondisi ini menyebabkan kegiatan belajar kurang menarik sehingga berdampak pada rendahnya keterlibatan dan hasil belajar murid. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model Discovery Learning berbasis Educaplay Game yang valid, praktis, dan efektif guna memenuhi kebutuhan belajar murid serta meningkatkan hasil belajar pada mata pembelajaran matematika di kelas III. Model Discovery Learning merupakan model pembelajaran yang menekankan keterlibatan aktif murid dalam menemukan konsep melalui tahapan stimulation, problem statement, data collection, data processing, verification, dan generalization. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Plomp yang terdiri dari tiga tahap, yaitu preliminary research, prototyping phase, dan assessment phase. Dalam proses pembelajaran. Kualitas produk diuji melalui uji validitas media dilakukan oleh para validator menggunakan instrumen angket validitas. Sementara itu, uji praktikalitas dinilai oleh guru, dan uji efektivitas yang melibatkan 20 murid sebagai responden untuk mengukur hasil belajar di dalam kelas. Hasil belajar matematika menunjukkan bahwa media Educaplay Game yang dikembangkan telah memenuhi kriteria kelayakan berdasarkan tiga aspek penilaian. Pada aspek validitas diperoleh skor sebesar 83% dengan kategori valid, aspek praktikalitas memperoleh nilai 74% dengan kategori praktis, dan aspek efektivitas memperoleh skor 89% dengan kategori efektif. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media Educaplay Game layak digunakan serta mampu meningkatkan hasil belajar murid dalam pembelajaran matematika di kelas III SD Negeri 9 Padang Sibusuk.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Discovery Learning, Plomp, Matematika, Educaplay Game
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah A General Works > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah N Fine Arts > Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Library of Congress Subject Areas > B Philosophy. Psychology. Religion > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Library of Congress Subject Areas > A General Works > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Library of Congress Subject Areas > N Fine Arts > Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Unnamed user with email repo@umsb.ac.id
Date Deposited:	06 Jul 2026 07:11
Last Modified:	06 Jul 2026 07:11
URI:	http://eprints.umsb.ac.id/id/eprint/4140

Actions (login required)

View Item