STRATEGI PIMPINAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN MTS BUSTANUL HUDA MALUS KECAMATAN SANGIR KABUPATEN SOLOK SELATAN

Nasrul, Makdis (2014) STRATEGI PIMPINAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN MTS BUSTANUL HUDA MALUS KECAMATAN SANGIR KABUPATEN SOLOK SELATAN. Masters thesis, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat.

	Text TESIS NASRUL MAKDIS-COVER-BAB I.pdf Download (9MB)
	Text TESIS NASRUL MAKDIS-BAB II-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (10MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakang oleh fenomena pondok pesantren yang merupakan salah satu lembaga pendidikan Islam yang masih eksis dan dipercaya oleh masyarakat akan ketangguhannya dalam menghadapi tantangan zaman. Dalam mewujudkan pendidikan pondok pesantren yang berhasil, maka diperlukan sosok seorang pemimpin yang mampu membawa pendidikan pondok pesantren kepada tujuannya. Berkualitas merupakan salah satu tujuan yang diinginkan oleh setiap lembaga pendidikan. Usaha untuk meningkatkan pendidikan yang berkualitas diperlukan penerapan strategi yang mantap. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi pengembangan kurikulum dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, strategi peningkatan kompetensi pendidik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, strategi meningkatkan pengelolaan sarana dan prasarana dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, strategi pelaksanaan supervisi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di Pondok Pesantren MTS Bustanul Huda Malus. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif, yakni dengan menggambarkan objek penelitian sebagaimana adanya. Data penelitian ini bersumber dari kepala sekolah, tenaga pendidik dan kependidikan, Santri Pondok Pesantren MTs Bustanul Huda, dan tokoh masyarakat Jorong Malus Kecamatan Sangir Kabupaten Solok Selatan. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Data yang telah terkumpul kemudian diolah dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. 9 Dari hasil penelitian dapat diperoleh kesimpulan bahwa dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran di Pondok Pesantren MTs Bustanul Huda, kepala sekolah melaksanakan beberapa strategi. Pertama, melakukari pengembangan kurikulum dengan memperhatikan perencanaan yang tepat, komponen kurikulum yang sempurna, acuan dan nilai-nilai budaya masyarakat, melibatkan semua pihak terkait, mengimplementasikan kurikulum sesuai dengan perencanaan dan melakukan evaluasi kurikulum secara tepat. Kedua, melakukan kegiatan dalam rangka meningkatkan kompetensi pendidik. Seperti workshop, kuliah S1, ceramah/ tausiyah untuk membina kepribadian pendidik, kegiatan social masyarakat untuk meningkatkan kepekaan sosial pendidik. Ketiga, melakukan pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan secara Sefektif dan efisien. Pengelolaan sarana prasarana dilakukan mulai dari perencanaan, rekanan, pengadaan barang, inventarisasi, pemeliharaan, penghapusan dan pengawasan terhadap sarana dan prasarana yang ada di Pondok Pesantren MTs Bustanul Huda. Keempat, melakukan kegiatan supervisi pendidikan dalam rangka mengawai kegiatan pembelajaran yang berlangsung di Pondok Pesantren MTS Bustanul Huda. Saran penulis dalam hal ini adalah hendaknya kepala sekolah melengkapi sarana dan prasarana yang masih kurang di Pondok Pesantren MTs Bustanul Huda, seperti WC, tempat berwuduhu', media pembelajaran. Selain itu, kepala sekolah hendaknya melakukan supervisi dengan rutin sesuai waktu yang telah ditentukan, agar kualitas pembelajaran di Pondok Pesantren MTs Bustanul Huda dapat ditingkatkan dengan baik.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > S2 Pendidikan Agama Islam T Technology > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Library of Congress Subject Areas > B Philosophy. Psychology. Religion > S2 Pendidikan Agama Islam Library of Congress Subject Areas > T Technology > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email repo@umsb.ac.id
Date Deposited:	17 Jul 2026 07:38
Last Modified:	17 Jul 2026 07:38
URI:	http://eprints.umsb.ac.id/id/eprint/4171

Actions (login required)

View Item