DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL ANAK USIA DINI DI TK ISLAM BAKTI 53 TANJUNG HARAPAN PULAU MAINAN DHARMASRAYA

Deby Habja, Musdalifa (2022) DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL ANAK USIA DINI DI TK ISLAM BAKTI 53 TANJUNG HARAPAN PULAU MAINAN DHARMASRAYA. Masters thesis, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat.

Text TESIS DEBY HABJA MUSDALIFA.pdf Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Gadget pada hakikatnya diciptakan untuk membuat hidup manusia menjadi semakin mudah dan nyaman. Akan tetapi kemajuan gadget yang semakin pesat saat ini membuat hampir tidak ada bidang kehidupan manusia yang bebas dari dampak serta pengaruhnya. Anak usia dini yang sedang pada fase golden age atau masa emas pun tidak terlepas dari dampak serta pengaruh gadget. Penggunaan gadget pada anak usia dini sudah menjadi hal yang lumrah dan biasa, tanpa memedulikan dampak serta pengaruh nya terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini, terutama pada perkembangan nilai agama dan moral anak usia dini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan gadget pada anak usia dini di TK Islam Bakti 53 Tanjung Harapan Pulau Mainan Dharmasraya serta untuk mengetahui dampak penggunaan gadget terhadap perkembangan nilai agama dan perkembangan moral anak usia dini di TK Islam Bakti 53 Tanjung Harapan Pulau Mainan Dharmasraya. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitan deskriptif kualitatif dan kajian pustaka dari berbagai literatur yang berkaitan dengan apa yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. penggunaan gadget pada anak usia dini di TK Islam Bakti 53 Tanjung Harapan Pulau Mainan Dharmasraya Yang terdiri dari kelompok A 6 Orang anak dan kelompok B 18 Orang anak yaitu durasi penggunaan gadget anak yaitu 1 sampai dengan 4 jam/ hari. dengan konten konten yang sering di akses yaitu antara lain youtube, tiktok, mobile lagend, freefire, toca kichen, dll. 2. Penggunaan gadget pada anak usia dini memberikan dampak negatif yaitu berupa rendahnya pencapaian indikator perkembangan nilai agama anak usia dini sebagaimana tertuang pada Permendikbud No 146 tahun 2014 terutama pada indikator ke 5 yaitu melaksanakan ibadah. 3. Pengunaan Gadget pada anak usia dini juga memberikan dampak negatif terhadap perkembangan moral anak usia dini yaitu berupa rendahnya pencapaian indikator perkembangan moral anak usia dini sebagaimana yang tertuang pada PP NO 58 tahun 2009 terutama pada indikator terbiasa saling hormat menghormati dan indikator melakukan perbuatan yang bermanfaat. Adapun berdasarkan hasil temuan penelitian disimpulkan bahwa faktor yang menjadi penyebab kecanduan gadget pada anak usia dini di TK Islam Bakti 53 Tanjung Harapan Pulau mainan Dharmasraya yaitu karena rendahnya pengawasan serta kontrol orang tua disaat anak menggunakan gadget. Tidak adanya kontrol atau pengawasan dari orang tua menyebabkan anak secara bebas dapat menggunaan gadget,tanpa memerdulikan durasi / lamanya dalam menggunakan gadget. Bermain gadget dengan durasi yang cukup panjang dan dilakukan setiap hari, akan menyebabkan anak menjadi kecanduan gadget dan menimbulkan sejumlah dampak negatif dan gangguan pada perkembangan dan pertumbuhannya. Kata Kunci: Gadget, Nilai Agama, Moral, Anak Usia Dini

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Gadget, Nilai Agama, Moral, Anak Usia Dini
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > S2 Pendidikan Agama Islam T Technology > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Library of Congress Subject Areas > B Philosophy. Psychology. Religion > S2 Pendidikan Agama Islam Library of Congress Subject Areas > T Technology > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email repo@umsb.ac.id
Date Deposited:	26 Jul 2024 02:54
Last Modified:	28 Aug 2024 01:50
URI:	http://eprints.umsb.ac.id/id/eprint/2825

Actions (login required)

View Item