Deskripsi Pergaulan Peserta Didik (Studi Kasus SMAN 2 Lubuk Basung

Erdi, Marzabet (2016) Deskripsi Pergaulan Peserta Didik (Studi Kasus SMAN 2 Lubuk Basung. Other thesis, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat.

Text 10. SKRIPSI ERDI MARZABET.pdf Download (884kB)

Abstract

Skripsi berjudul Deskripsi Pergaulan Peserta Didik (Studi Kasus Sman 2 Lubuk Basung), ditulis oleh Erdi Marzabet, NIM 0706002012002, Fakultas Agama Islam, Program Studi Pendidikan Agama Islam. Permasalahan skripsi ini dilatar belakangi oleh Fenomena yang terjadi di SMAN 2 Lubuk Basung, terdapat banyak sekali siswa yang perilakunya tidak sesuai etika pergaulan remaja, bermasalah dengan lingkungan sosial sosial, dan mempunyai masalah hubungan pribadi padahal dalam pergaulan etika ikut berperan sebagai pedoman tingkah laku baikburuk dalam pergaulan sesama mereka. Peserta didik yang merupakan bagian dan remaja pada umumnya tentu juga memerlukan pedoman tingkah laku agar pergaulan sesama peserta didik dan pergaulan peserta didik dengan guru dapat berjalan dengan baik sesuai dengan tujuan pendidikan atau sesuai dengan norma agama yang dianutnya,sehingga mereka terhindar dan pergaulan yang menyimpang yang tidak sesuai dengan tujuan sekolah dan norma agama. Tujuan Penelitian ini adalah agar penulis dan pembaca bisa Mengetahui Bentuk Pergaulan Sesama Peserta Didik di SMAN 2 Lubuk Basung dan Untuk mengetahui Bentuk Pergaulan Peserta Didik Dengan Guru di SMA Negeri 2 Lubuk Basung Kenagarian Lubuk Basung Kecamatan Lubuk Basung Kabupaten Agam. Metode penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif yaitu dengan menceritakan kembali dalam penulisan apa yang diceritakan oleh informan dengan mengutamakan pengamatan terhadap gejala dan peristiwa serta kondisi aktual dimasa sekarang. Adapun yang menjadi informan dalam penelitian ini adalah peserta didik dan pendidik yang melakukan kegiatan belajar mengajar di SMAN 2 Lubuk Basung. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa hal yang menyebabkan merosotnya nilai moral siswa disebabkan kebiasaan mereka bergaul dengan dengan kurang kontrol kepada sesama siswa disebabkan kebiasaan dan pengaruh lingkungan luar sekolah dan Siswa tidak bisa menghargai guru yang terkadang atau kebanyakan hanya memarahi dan memberikan sangsi pada siswa, guru butuh metode barn untuk memahami siswa

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > Pendidikan Agama Islam A General Works > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam N Fine Arts > Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Library of Congress Subject Areas > B Philosophy. Psychology. Religion > Pendidikan Agama Islam Library of Congress Subject Areas > A General Works > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam Library of Congress Subject Areas > N Fine Arts > Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email repo@umsb.ac.id
Date Deposited:	31 Jul 2024 08:14
Last Modified:	22 Oct 2024 08:17
URI:	http://eprints.umsb.ac.id/id/eprint/2861

Actions (login required)

View Item