STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM DI MTsN 1 KOTA PADANG

Linda, Yusra (2026) STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM DI MTsN 1 KOTA PADANG. Other thesis, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat.

	Text TESIS LINDA YUSRA 24010053 - COVER-BAB I.pdf Download (3MB)
	Text TESIS LINDA YUSRA 24010053 - BAB II-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi karena MTsN 1 Kota Padang memiliki jumlah siswa besar dan tuntutan mutu tinggi, sehingga diperlukan strategi kepemimpinan kepala madrasah yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Meskipun prestasi sudah terlihat, masih ada tantangan seperti kemampuan guru yang beragam, kebutuhan sarana, dan tuntutan kurikulum. Karena itu, penelitian ini penting untuk memahami bagaimana kepala madrasah mengelola dan meningkatkan mutu pendidikan secara nyata. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) yang bersifat kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif, yakni dengan menggambarkan objek penelitian sebagaimana adanya. Sebagai sumber data primer dalam penelitan ini adalah kepala MTsN 1 Kota Padang, kemudian sumber data sekunder adalah buku-buku yang relevan dengan penelitian penulis, serta pihak yang terkait. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni wawancara, observasi dan studi dukumentasi. Data yang telah terkumpul kemudian diolah dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menunjukkan bahwa Kepala MTsN 1 Kota Padang menjalankan strategi yang menyeluruh dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Pada aspek input–output peserta didik, kepala madrasah memperkuat proses penerimaan siswa, orientasi keislaman, supervisi akademik, serta pembiasaan religius sehingga siswa berkembang tidak hanya secara akademik tetapi juga dalam karakter dan spiritualitas. Pada aspek kualitas guru dan tenaga kependidikan, pembinaan dilakukan melalui pelatihan rutin, mentoring, supervisi humanis, serta pemberdayaan guru untuk berinovasi dalam metode ajar dan pemanfaatan teknologi, sehingga tercipta lingkungan kerja yang kolaboratif dan produktif. Pada aspek sarana dan media pembelajaran, kepala madrasah melakukan modernisasi fasilitas melalui perencanaan anggaran yang efektif, pengadaan media digital, pemantauan lapangan, serta kolaborasi dengan komite dan alumni. Meski menghadapi hambatan seperti keterbatasan sarana, variasi kemampuan guru, dan dukungan keluarga yang belum optimal, berbagai solusi dijalankan melalui penguatan budaya religius, integrasi nilai Islam, inovasi digital, serta kerja sama dengan masyarakat. Secara keseluruhan, strategi kepemimpinan ini mampu meningkatkan mutu pendidikan Islam dan membangun ekosistem madrasah yang modern, religius, dan berkelanjutan.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Strategi, Kepala Madrasah, Mutu, Pendidikan Islam
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > S2 Pendidikan Agama Islam T Technology > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Library of Congress Subject Areas > B Philosophy. Psychology. Religion > S2 Pendidikan Agama Islam Library of Congress Subject Areas > T Technology > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email repo@umsb.ac.id
Date Deposited:	12 Mar 2026 03:05
Last Modified:	12 Mar 2026 03:05
URI:	http://eprints.umsb.ac.id/id/eprint/4046

Actions (login required)

View Item