PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FIKIH BERBASIS DIGITAL: ANALISIS KEBUTUHAN DAN TANTANGAN IMPLEMENTASI DI MADRASAH IBTIDAIYAH

Hendra, Sasputra (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FIKIH BERBASIS DIGITAL: ANALISIS KEBUTUHAN DAN TANTANGAN IMPLEMENTASI DI MADRASAH IBTIDAIYAH. Other thesis, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat.

	Text TESIS HENDRA SASPUTRA-COVER-BAB I.pdf Download (1MB)
	Text TESIS HENDRA SASPUTRA-BAB II-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Pembelajaran fikih di MI masih minim penggunaan pembelajaran digital. Sementara media digital menjadi salah satu tuntutan dalam kurikulum merdeka. Masalah ini mencerminkan adanya kesenjangan antara tuntutan kurikulum dengan praktik pembelajaran digital di lapangan. Media pembelajaran dapat mempermudah penyampaian informasi dan meningkatkan motivasi belajar murid. Sehubungan dengan itu, rumusan masalah penelitian ini sebagai berikut. (1) Apa saja bentuk Inovasi media pembelajaran berbasis digital pada pembelajaran fikih di madrasah ibtidaiyah? (2) Bagaimana implementasi penggunaan media pembelajaran berbasis digital pada pembelajaran fikih di madrasah ibtidaiyah? (3) Apa saja tantangan dalam mengimplementasikan penggunaan media pembelajaran berbasis digital pada pembelajaran fikih di madrasah ibtidaiyah? Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan tiga tahapan dari model ADDIE, yaitu analysis, design, dan develop. Madrasah yang dijadikan lokasi pengembang adalah MIN 2 Pesisir Selatan, dan dua madrasah dijadikan penguat data penelitian yaitu, MIN 1 Pesisir Selatan, dan MIN 6 Pesisir Selatan. Tahap analysis, sumber datanya terdiri dari 10 orang guru yang diwawancarai secara mendalam, 10 orang siswa, dan 3 dokumen modul ajar guru. Tahap design, sumber datanya terdiri dari 6 orang ahli yang, 3 orang ahli materi dan 3 orang ahli media. Tahap develop, sumber datanya terdiri dari 24 murid kelas VI MIN 2 Pesisir Selatan sebagai pengguna dalam uji coba media. Analisis data kualitatif menggunakan Nvivo 12, data validasi ahli digunakan rumus Indeks Validasi Aiken, dan data uji coba media digunakan rumus N-Gain. Penelitian ini menemukan tiga jawaban atas pertanyaan-pertanyaan di atas, yaitu: (1) Analisis media yang digunakan dalam pengajaran fiqh di MI menemukan bahwa media tersebut terdiri dari PPT, video pendidikan, tautan video YouTube, video animasi, dan video kartun yang ditampilkan pada Smart TV 20 inci, serta media digital siap pakai. (2) Media wordwall dirancang menggunakan fasilitas yang tersedia di wordwall.net. Media wordwall yang dikembangkan dinilai oleh ahli materi pelajaran dan ahli media, dengan indeks validasi 0,9 untuk kedua ahli tersebut. Ini berarti bahwa media ini cocok untuk digunakan dalam pengajaran fiqh di kelas enam MI. Pengembangan media diuji pada skala terbatas dan memperoleh indeks N-Gain sebesar 78,0666 untuk materi jual beli dan 80,7078 untuk materi pinjam-meminjam. Ini berarti bahwa media Wordwall efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas enam MI, terutama pada materi jual beli dan pinjam-meminjam. (3) Tantangan dalam menerapkan model ini meliputi: (a) kurangnya waktu bagi guru untuk merencanakan pelajaran secara optimal, ditambah dengan beban mengajar guru bersertifikat sebanyak 24 pelajaran, (b) fasilitas TIK yang terbatas di beberapa sekolah, serta koneksi internet yang tidak stabil, dan (c) beberapa guru MI yang tidak mahir dalam TIK.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Media Pembelajaran digital, Pembelajaran fikih, Madrasah Ibtidaiyah, Media wordwall
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > S2 Pendidikan Agama Islam T Technology > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Library of Congress Subject Areas > B Philosophy. Psychology. Religion > S2 Pendidikan Agama Islam Library of Congress Subject Areas > T Technology > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email repo@umsb.ac.id
Date Deposited:	06 Apr 2026 08:47
Last Modified:	06 Apr 2026 08:47
URI:	http://eprints.umsb.ac.id/id/eprint/4088

Actions (login required)

View Item