KOMPARASI DAYA SAING AKADEMIK DAN AKHLAK SISWA LULUSAN SDIT DAN SD UMUM DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 6 KOTA PADANG KELAS VII

Hazirman, Hazirman (2026) KOMPARASI DAYA SAING AKADEMIK DAN AKHLAK SISWA LULUSAN SDIT DAN SD UMUM DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 6 KOTA PADANG KELAS VII. Other thesis, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat.

	Text TESIS HAZIRMAN-COVER-BAB I.pdf Download (9MB)
	Text TESIS HAZIRMAN-BAB II-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena kesenjangan antara harapan dan kenyataan mengenai keunggulan lulusan Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) dibandingkan dengan Sekolah Dasar (SD) umum, khususnya pada siswa kelas VII MTsN 6 Kota Padang. Secara teoritis, lulusan SDIT diharapkan unggul dalam aspek akademik sekaligus akhlak, namun temuan awal menunjukkan bahwa keunggulan tersebut tidak selalu konsisten. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan daya saing akademik dan kualitas akhlak antara siswa lulusan SDIT dan SD umum, serta membandingkan keduanya secara simultan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan komparatif. Data akademik diperoleh dari nilai rapor semester ganjil tahun ajaran 2025-2026 pada empat mata pelajaran inti (Matematika, IPA, Bahasa Indonesia, dan Pendidikan Agama Islam/PAI). Nilai PAI dihitung dari rata-rata empat mata pelajaran keagamaan (Akidah Akhlak, Al-Qur’an Hadis, Fiqih, dan Sejarah Kebudayaan Islam). Selain itu, data akademik diperkuat dengan angket berisi 17 pernyataan yang diisi siswa menggunakan skala Likert 1-4. Data akhlak dikumpulkan melalui angket serupa (17pernyataan, skala Likert 1-4) yang diisi siswa, serta angket tambahan yang diisi wali kelas, guru Bimbingan Konseling, dan guru Akidah Akhlak, masing-masing terdiri dari 10 butir pernyataan dengan skala Likert 1-4. Analisis dilakukan secara deskriptif-komparatif dengan dukungan uji statistik untuk menilai signifikansi perbedaan. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Siswa lulusan SD umum memiliki rata-rata daya saing akademik lebih tinggi dibandingkan siswa lulusan SDIT, sedangkan siswa lulusan SDIT menunjukkan kualitas akhlak yang lebih baik dibandingkan lulusan SD umum. Perbandingan kedua aspek tersebut menegaskan bahwa tidak ada satu jenis sekolah dasar yang unggul secara absolut. Orientasi kurikulum dan pendekatan pembelajaran pada masing-masing sekolah dasar berpengaruh terhadap pembentukan kompetensi akademik maupun karakter siswa. Kesimpulannya, pendidikan dasar memiliki peran strategis dalam membentuk profil peserta didik yang seimbang antara kemampuan akademik dan kualitas akhlak. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis bagi pengembangan kajian pendidikan Islam serta implikasi praktis bagi madrasah, sekolah dasar, dan pengambil kebijakan dalam merancang strategi pembelajaran dan kurikulum yang lebih integratif.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Pendidikan Islam Terpadu, SDIT, SD umum, daya saing akademik, akhlak siswa
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > S2 Pendidikan Agama Islam T Technology > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Library of Congress Subject Areas > B Philosophy. Psychology. Religion > S2 Pendidikan Agama Islam Library of Congress Subject Areas > T Technology > Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam Fakultas Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email repo@umsb.ac.id
Date Deposited:	08 Apr 2026 03:29
Last Modified:	08 Apr 2026 03:29
URI:	http://eprints.umsb.ac.id/id/eprint/4095

Actions (login required)

View Item