EFEKTIVITAS PENDIDIKAN SIMULASI MANAJEMEN BENCANA TERHADAP PENGETAHUAN EVAKUASI DIRI DARI DALAM KELAS SAAT GEMPA BUMI PADA SISWA KELAS 8 DI SMPN 3 BUKITTINGGI

Retno, Susilowati (2025) EFEKTIVITAS PENDIDIKAN SIMULASI MANAJEMEN BENCANA TERHADAP PENGETAHUAN EVAKUASI DIRI DARI DALAM KELAS SAAT GEMPA BUMI PADA SISWA KELAS 8 DI SMPN 3 BUKITTINGGI. Diploma thesis, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat.

	Text Bab 2 - selesai.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)
	Text Cover - Bab 1.pdf Download (4MB)

Abstract

PROGRAM STUDI S1 ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA BARAT Skripsi, 25 Juni 2025 Retno Susilowati Efektivitas Pendidikan Simulasi Manajemen Bencana Terhadap Pengetahuan Evakuasi Diri Dari Dalam Kelas Saat Gempa Bumi Pada Siswa Kelas 8 di SMPN 3 Bukittinggi X + VI bab ( 42 halaman) + 5 tabel + 2 Skema + 13 Lampiran ABSTRAK Gempa bumi merupakan bencana alam akibat pergerakan lempeng tektonik dan berpotensi menimbulkan kerusakan besar serta korban jiwa. SMPN 3 Bukittinggi berada di wilayah dengan kerawanan gempa tinggi karena dilalui oleh patahan aktif Sianok. Fenomena ini menjadi dasar dilakukannya penelitian untuk mengevaluasi efektivitas pendidikan simulasi manajemen bencana dalam meningkatkan pengetahuan siswa mengenai evakuasi diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan simulasi manajemen bencana terhadap peningkatan pengetahuan siswa mengenai evakuasi diri saat gempa bumi menggunakan metode slide show, video clip, dan simulasi. Penelitian menggunakan desain pra-eksperimental dengan pendekatan one group pretest-posttest. Sampel berjumlah 63 siswa kelas VIII SMPN 3 Bukittinggi yang dipilih secara acak. Pengumpulan data menggunakan instrumen kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan uji Paired Sample T-Test. Rerata pengetahuan sebelum intervensi sebesar 5,75 meningkat menjadi 9,30, dengan selisih -3,56, standar deviasi 1,97, dan standar error 0,25. Nilai t = -14,298 dengan derajat kebebasan 62 dan nilai p = 0,000 (p < 0,05), menunjukkan perbedaan yang signifikan. Dapat disimpulkan bahwa pendidikan simulasi manajemen bencana efektif dalam meningkatkan pengetahuan siswa terkait evakuasi diri saat gempa bumi dikarenakan dari hasil penelitian yang dilakukan didapatkan hasil yang menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan. Disarankan agar sekolah dapat melaksanakan pendidikan manajemen bencana secara rutin dan mengintegrasikannya ke dalam pembelajaran atau ekstrakulikuler untuk membentuk budaya kesiapsiagaan. Kata Kunci : simulasi, manajemen bencana, evakuasi diri, gempa bumi, siswa Daftar Pustaka : 45 (2013-2025)

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Ilmu Keperawatan N Fine Arts > Fakultas Kesehatan > Ilmu Keperawatan Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Kesehatan > Ilmu Keperawatan
Divisions:	Library of Congress Subject Areas > Ilmu Keperawatan Library of Congress Subject Areas > N Fine Arts > Fakultas Kesehatan > Ilmu Keperawatan Fakultas Kesehatan > Ilmu Keperawatan
Depositing User:	Unnamed user with email repo@umsb.ac.id
Date Deposited:	14 Aug 2026 09:28
Last Modified:	14 Aug 2026 09:28
URI:	http://eprints.umsb.ac.id/id/eprint/4252

Actions (login required)

View Item