PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RADEC BERBASIS MEDIA E- COMIC UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DI KELAS IV SDN 03 KOTO KACIAK KABUPATEN AGAM

Jusnita, Jusnita (2026) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RADEC BERBASIS MEDIA E- COMIC UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DI KELAS IV SDN 03 KOTO KACIAK KABUPATEN AGAM. Other thesis, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat.

	Text SKRIPSI JUSNITA-COVER-BAB I.pdf Download (4MB)
	Text SKRIPSI JUSNITA-BAB II-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (10MB)

Abstract

Keterampilan membaca murid kelas IV SDN 03 Koto Kaciak Kabupaten Agam masih tergolong rendah, terlihat dari sebagian murid yang belum mampu membaca dengan lancar, memahami isi bacaan, menentukan ide pokok, serta menyimpulkan informasi dari teks yang dibaca. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah melalui penerapan model pembelajaran RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain, and Create) berbasis media e-comic. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman murid melalui penerapan model pembelajaran RADEC berbasis media e-comic. Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan alur Kemmis & Mc Taggart yang dilakukan dalam dua siklus dalam satu siklus dua kali pertemuan. Setiap siklus ini terdiri dari beberapa tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 24 murid kelas IV SDN 03 Koto Kaciak di Kabupaten Agam Tahun Ajaran 2026/2027, peneliti berperan sebagai praktisi, dan terdapat dua orang pengamat. Data dikumpulkan dengan cara mengamati, melakukan tes, sedangkan analisis datanya dilakukan dengan cara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran RADEC berbasis media e-comic dapat meningkatkan kualitas perencanaan pembelajaran dari 75% pada Siklus I menjadi 90% pada Siklus II, pelaksanaan pembelajaran aspek guru dari 78% menjadi 93%, dan aspek murid 78% menjadi 90%, serta hasil belajar keterampilan membaca pemahaman murid dari 63% menjadi 89% dengan kategori sangat baik. Jadi, Penerapan Model Pembelajaran RADEC Berbasis Media E-comic dapat Meningkatkan Keterampilan Membaca Kelas IV SDN 03 Koto Kaciak Kabupaten Agam.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	RADEC, E-Comic, Keterampilan Membaca Pemahaman
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah A General Works > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah N Fine Arts > Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Library of Congress Subject Areas > B Philosophy. Psychology. Religion > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Library of Congress Subject Areas > A General Works > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Library of Congress Subject Areas > N Fine Arts > Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Unnamed user with email repo@umsb.ac.id
Date Deposited:	22 Oct 2026 03:36
Last Modified:	22 Oct 2026 03:36
URI:	https://eprints.umsb.ac.id/id/eprint/4405

Actions (login required)

View Item