PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP-UP BOOK DIGITAL BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA DI KELAS V SDN 07 IKUR KOTO KOTA PADANG

Morina, Jessica (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP-UP BOOK DIGITAL BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA DI KELAS V SDN 07 IKUR KOTO KOTA PADANG. Other thesis, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat.

	Text SKRIPSI MORINA JESICA-COVER-BAB I.pdf Download (5MB)
	Text SKRIPSI MORINA JESICA-BAB II-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB)

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Pancasila di kelas V SDN 07 Ikur Koto Kota Padang masih menggunakan media papan tempel yang monoton dan model ceramah yang berpusat pada guru, sehingga murid kurang aktif dan hasil belajar rendah. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran Pop-Up Book Digital berbasis Discovery Learning untuk meningkatkan hasil belajar murid kelas V. Discovery Learning dirancang untuk mendorong murid menemukan dan memahami konsep melalui proses pembelajaran yang aktif dan bermakna, yaitu dengan melibatkan murid dalam stimulasi, identifikasi masalah, pengumpulan data, pengolahan data, pembuktian dan menarik kesimpulan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE. Data dikumpulkan menggunakan instrumen berupa lembar validitas oleh para ahli, lembar praktikalitas oleh guru, dan lembar efektifitas oleh murid. Subjek penelitian berjumlah 24 murid kelas V SDN 07 Ikur Koto Kota Padang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Pop-Up Book Digital berbasis Discovery Learning yang dikembangkan dinyatakan sangat valid dengan skor rata-rata sebesar 84% (sangat valid) berdasarkan penilaian tiga validator ahli pada aspek isi, bahasa, dan desain. Pada uji kepraktisan oleh guru kelas, skor rata-rata 93% (sangat praktis). Dan hasil uji efektivitas menunjukkan skor rata-rata 91% (sangat efektif). Media pembelajaran Pop-Up Book Digital berbasis Discovery Learning yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila murid kelas V sekolah dasar.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Pop-Up Book Digital, Discovery Learning, Pendidikan Pancasila.
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah A General Works > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah N Fine Arts > Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Library of Congress Subject Areas > B Philosophy. Psychology. Religion > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Library of Congress Subject Areas > A General Works > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Library of Congress Subject Areas > N Fine Arts > Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Unnamed user with email repo@umsb.ac.id
Date Deposited:	23 Oct 2026 04:31
Last Modified:	23 Oct 2026 04:31
URI:	https://eprints.umsb.ac.id/id/eprint/4418

Actions (login required)

View Item