Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Educaplay Terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Peserta Didik Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 3 Kota Padang

Suci Ulan, Dari (2026) Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Educaplay Terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Peserta Didik Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 3 Kota Padang. Other thesis, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat.

	Text SKRIPSI SUCI ULAN DARI - COVER-BAB I.pdf Download (4MB)
	Text SKRIPSI SUCI ULAN DARI - BAB II-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar Bahasa Arab peserta didik kelas IV yang disebabkan oleh pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan kurang variatif. Salah satu alternatif solusi adalah penggunaan media pembelajaran interaktif Educaplay yang mengintegrasikan unsur permainan, visual, dan audio. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat penggunaan media Educaplay, hasil belajar Bahasa Arab peserta didik, pengaruh penggunaan media Educaplay terhadap hasil belajar, serta besarnya pengaruh yang ditimbulkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Quasi-Experimental model Non-Equivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Kota Padang, dengan sampel kelas IV B sebagai kelas eksperimen dan kelas IV A sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes (pretest dan posttest) serta angket. Analisis data dilakukan menggunakan uji Mann-Whitney U Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat penggunaan media Educaplay berada pada kategori tinggi hingga sangat tinggi, (2) hasil belajar peserta didik kelas eksperimen mengalami peningkatan signifikan dengan rata-rata nilai posttest sebesar 87,36 dan melampaui KKM, (3) terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media Educaplay terhadap hasil belajar Bahasa Arab dengan nilai Sig. 0,000 < 0,05, dan (4) besarnya pengaruh berada pada kategori sedang menuju tinggi dengan rata-rata N-Gain sebesar 0,70. Dengan demikian, media Educaplay terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Arab peserta didik kelas IV.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Educaplay, Media Pembelajaran Interaktif, Hasil Pembelajaran, Bahasa Arab.
Subjects:	D History General and Old World > Pendidikan Bahasa Arab A General Works > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab N Fine Arts > Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Library of Congress Subject Areas > D History General and Old World > Pendidikan Bahasa Arab Library of Congress Subject Areas > A General Works > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab Library of Congress Subject Areas > N Fine Arts > Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Unnamed user with email repo@umsb.ac.id
Date Deposited:	09 Mar 2026 04:02
Last Modified:	09 Mar 2026 04:02
URI:	http://eprints.umsb.ac.id/id/eprint/4015

Actions (login required)

View Item