HUBUNGAN PENGUASAAN MUFRADAT DENGAN KEMAMPUAN MEMAHAMI MAKNA TEKS BAHASA ARAB SISWA KELAS VII (TUJUH) MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA TARBIYAH ISLAMIYAH BATANG KABUNG

Muhammad Jalel, Ritonga (2026) HUBUNGAN PENGUASAAN MUFRADAT DENGAN KEMAMPUAN MEMAHAMI MAKNA TEKS BAHASA ARAB SISWA KELAS VII (TUJUH) MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA TARBIYAH ISLAMIYAH BATANG KABUNG. Other thesis, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat.

	Text SKRIPSI M. JALEL RITONGA-COVER-BAB I.pdf Download (8MB)
	Text SKRIPSI M. JALEL RITONGA-BAB II-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada kemungkinan bahwa kurangnya penguasaan Mufradat siswa berkorelasi dengan rendahnya kemampuan mereka untuk memahami makna teks Bahasa Arab. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat penguasaan Mufradat siswa kelas VII MTsS Ti Batang Kabung, serta tingkat pemahaman mereka tentang makna teks Bahasa Arab, karena penguasaan Mufradat merupakan komponen penting dalam pembelajaran Bahasa Arab. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kuantitatif, yang merupakan jenis penelitian korelasional. Seluruh siswa kelas VII MTs Swasta Tarbiyah Islamiyah Batang Kabung, yang terdiri dari 25 siswa, diambil sebagai sampel dalam penelitian ini. Metode sampel total digunakan. Tes untuk penguasaan Mufradat dan pemahaman teks Arab digunakan. Analisis korelasi dan statistik deskriptif digunakan untuk mengidentifikasi hubungan antara kedua variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki penguasaan Mufradat yang baik dan kemampuan mereka untuk memahami teks Bahasa Arab. Hasil uji korelasi menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara penguasaan Mufradat dan kemampuan memahami teks Bahasa Arab. Semakin banyak penguasaan Mufradat siswa, semakin baik kemampuan mereka untuk memahami teks Bahasa Arab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa kelas VII MTs Swasta Tarbiyah Islamiyah Batang Kabung untuk memahami teks Bahasa Arab memiliki korelasi yang signifikan dengan penguasaan Mufradat. Oleh karena itu, untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang teks, penguasaan Mufradat harus diprioritaskan dalam proses pembelajaran Bahasa Arab.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Penguasaan Mufradat, Kemampuan Memahami Makna Teks, Bahasa Arab.
Subjects:	D History General and Old World > Pendidikan Bahasa Arab A General Works > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab N Fine Arts > Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Library of Congress Subject Areas > D History General and Old World > Pendidikan Bahasa Arab Library of Congress Subject Areas > A General Works > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab Library of Congress Subject Areas > N Fine Arts > Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Kesehatan > Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Unnamed user with email repo@umsb.ac.id
Date Deposited:	31 Aug 2026 02:31
Last Modified:	31 Aug 2026 02:31
URI:	https://eprints.umsb.ac.id/id/eprint/4320

Actions (login required)

View Item