IMPLEMENTASI MEDIA KOMIK EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (STUDI DI KELAS V MIN 3 KOTA PADANG)

Dona, Fitria (2026) IMPLEMENTASI MEDIA KOMIK EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (STUDI DI KELAS V MIN 3 KOTA PADANG). Other thesis, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat.

	Text TESIS DONA FITRIA-COVER-BAB I.pdf Download (5MB)
	Text TESIS DONA FITRIA-BAB II-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di kelas V MIN 3 Kota Padang. Pembelajaran yang masih menggunakan metode konvensional dan buku teks sebagai sumber utama menyebabkan siswa kurang antusias, kurang aktif, dan mudah kehilangan fokus dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab tiga rumusan masalah, yaitu: (1) bagaimana latar belakang implementasi media komik edukatif dalam meningkatkan minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran SKI di kelas V MIN 3 Kota Padang; (2) bagaimana strategi implementasi media komik edukatif dalam pembelajaran SKI; dan (3) bagaimana hasil implementasi media komik edukatif dalam meningkatkan minat dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Penelitian dilaksanakan di MIN 3 Kota Padang pada Januari sampai Maret 2026. Sumber data penelitian adalah kepala madrasah, guru SKI, dan siswa kelas V. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi media komik edukatif dilatarbelakangi oleh kebutuhan menghadirkan pembelajaran yang menarik, karakteristik materi SKI yang banyak memuat kisah sejarah, serta kebutuhan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Strategi implementasinya dilakukan melalui diskusi kelompok, tanya jawab, ceramah, dan bermain peran (role play) dengan melibatkan siswa secara aktif. Hasil implementasi menunjukkan adanya peningkatan minat belajar siswa yang terlihat dari perhatian, antusiasme, keaktifan bertanya dan menjawab, keberanian tampil di depan kelas, serta suasana pembelajaran yang lebih kondusif. Dengan demikian, implementasi media komik edukatif dapat menjadi alternatif inovasi pembelajaran untuk meningkatkan minat dan mendukung hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di kelas V MIN 3 Kota Padang.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	media komik elektronik; minat belajar; hasil belajar; Sejarah Kebudayaan Islam; Madrasah Ibtidaiyah.
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > Ilmu Kehutanan B Philosophy. Psychology. Religion > Fakultas Kehutanan > Ilmu Kehutanan Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat > Fakultas Kehutanan > Ilmu Kehutanan
Divisions:	Library of Congress Subject Areas > B Philosophy. Psychology. Religion > Ilmu Kehutanan Library of Congress Subject Areas > B Philosophy. Psychology. Religion > Fakultas Kehutanan > Ilmu Kehutanan Fakultas Kehutanan > Ilmu Kehutanan
Depositing User:	Unnamed user with email repo@umsb.ac.id
Date Deposited:	04 Sep 2026 08:27
Last Modified:	04 Sep 2026 08:27
URI:	https://eprints.umsb.ac.id/id/eprint/4327

Actions (login required)

View Item